■ 표절의 정의
□ 교과서(대학 글쓰기) 상의 정의
‘표절(剽竊)’은 ‘빼앗다’라는 뜻을 가진 ‘剽’와 ‘몰래 훔치다’라는 뜻을 가진 ‘竊’을 합친 말로서, 다른 사람의 아이디어나 다른 사람이 쓴 개념과 표현을 적절한 인용 표시 없이 마치 자기 적인 양 사용하는 것을 가리킨다. 영어인 ‘plag
글쓰기 능력 향상을 목적으로 ‘글쓰기 센터’를 열기로 결정을 내린다. 황진영, 「서울대 ‘글쓰기 센터’ 개설…내년부터 리포트 등 교정」, 『동아일보』, 2002. 12. 7. 29면 기사
또한 연대도 2003년부터 효과적인 독서기술과 프레젠테이션 기술, 학습방법 등을 주제로 학습기술 워크숍을 개최하고
워크숍은 읽기 워크숍과 통합하여 운영할 수 있다. 읽기와 쓰기의 관련성을 생각해 볼 때 읽기와 쓰기의 연계 또는 통합 지도는 효율적이다.
(3)전자 작문에 대한 관점
전자 작문을 지도할 때는 다음과 같은 관점을 명심해야 한다.
첫째, 전자 작문은 글쓰기의 과정과 결과에 큰 변화를 가져 왔
1. <<더 글로리>>와 복수의 글쓰기
2022년 넷플릭스 드라마 <<더 글로리>>에는 과거 학생시절 동급생들으로부터 심각한 폭력과 괴롭힘에 시달린 동은이란 인물이 나온다. 기본적으로 드라마는, 학교 폭력의 끔찍한 참상을 고발함으로써 가해자들에게 대가와 경각심을 주고, 피해자들의 회복을 꾀하는 것
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편
Ⅰ. 서론
모든 교과에는 그 교과가 추구하는 목표 구현을 위한 내용뿐 아니라 다른 영역에 영향을 주는 요소들이 포함되어 있다. 예를 들면 실과의 기본 내용 영역은 가족과 일의 이해, 생활 기술, 생활 자원과 환경의 관리로 되어 있으나, 실과를 지도하는 여러 가지 과정에서 인성이 좋아지고 고등
Ⅰ. 심성계발교육(학습)프로그램 사례
1. 가족(부모) 자랑하기
1) 인원
10~20명
2) 준비물
없음
3) 방법
앉은 순서대로 2명씩 짝지은 후 짝과 가족자랑(부모님)을 주제로 속삭인다. 발표는 짝가족의 이야기를 하도록 한다. 발표가 끝난 후 느낌을 발표한다.(단, 자랑스러운 일 세 가지에, 아쉬
Ⅰ. 개요
토론은 민주주의 꽃이라고 불릴 만큼 중요하고 기본적인 요소다. 사회에 나가서도 세계에 나가서도 필수덕목으로 필요한 것이 토론능력, 즉 자기주장의 능력이다. 물론 주장만 하라는 것은 아니다. 토론의 기본요소는 의견을 말하고 다른 사람의 의견을 수렴하고 내 주장과 다른 점이나 틀린
Ⅰ. 서론
글쓰기는 말하기와는 여러 가지 면에서 다르다. 사람의 글쓰기 능력이란 타고나는 것이 아니다. 대부분의 사람들은 말하기를 배우고 난 다음, 후천적으로 교육을 받아야 글쓰기를 할 수가 있다. 후천적으로 글쓰기 교육을 받은 사람이라 하더라도 글을 쓴다는 것은 사실 보통 어려운 일이 아
글쓰기 능력의 제고, 학제간의 학습기회 제공을 통한 지식의 통합교육 실현”과 같은 효과를 얻을 수 있다. 특히 반대 신문식(교차 조사식) 토론은 그 절차와 규칙의 엄격함으로 인해서 토론을 통해 상대 관점을 진정으로 받아들이고 그 관점 내부로 들어가게 되는 ‘진정한 대화’가 이뤄질 수 있는 대